Este encontro teve como
tema o conflito e a violência na escola, sendo sua finalidade construir
coletivamente com todos os atores que fazem parte da comunidade escolar da EE
Dr. José Foz, ações que colaborem com a promoção de uma cultura de paz.
A construção coletiva
aconteceu em um segundo momento, em um primeiro momento se fez necessária à
produção de conhecimento sobre o assunto de forma fragmentada. Os alunos dos
oitavos, nonos anos e ensino médio tiveram esta oportunidade através da
palestra com o Promotor da Infância, da Juventude e da Pessoa com deficiência
Dr. Luís Antônio Miguel Ferreira sobre: “Conflito e violência na escola:
direito e obrigações dos adolescentes”. Já os alunos dos sextos e sétimos anos assistiram
uma palestra com dois conselheiros tutelares sobre: “Conflito e Violência na
escola: direitos e obrigações das crianças”.
Além disso, os
professores tiveram uma palestra sobre: “Mediação na resolução de conflitos”
com a mediadora da defensoria pública Marisa Sandra Luccas e os pais dos alunos
sobre: “Conflito e Violência na escola: papel da família e polícia” com a
Soldado Vergínia.
O segundo momento
aconteceu através de uma plenária com representantes de alunos, funcionários,
professores e pais de alunos. Este espaço serviu para relembrar a todos de
algumas normas importantes que fazem parte do regimento da escola, bem como de
algumas ações importantes melhorar o rendimento dos alunos e conseqüente o
comportamento dos mesmos. O papel de cada um dos segmentos presentes foi
ressaltado. Além disso, foi explanado sobre os tipos de atos infracionais e as
novas ações para conscientizar a todos sobre a gravidade destas práticas, bem
como as punições para coibir as mesmas. Em suma, todos os presentes tiveram
oportunidade de participar, e com isso concordaram e se comprometeram com todas
as informações e ações discutidas.
Portanto, acredito que
este primeiro encontro tenha alcançado seus objetivos, pois a houve produção de
conhecimento não de todos, mas de grande parte dos atores de cada segmento,
além de uma construção coletiva pautada em um projeto de ações de consenso de
toda a comunidade escolar.
